是的，原告认为，山东省高考录取分数线定得高，北京等地定得低，教育部这一规定侵犯了原告(山东考生)受教育的权利(《宪法》第四十六条)。

　　为什么终止起诉？说是引起各方关注的目的达到了。很现实，对不对？行政诉讼俗称“民告官”，撤诉率一向高。很难。有时候，让你赢你也赢不起，赢了反而“困惑”，像秋菊那样，后悔莫及。

　　宪法权利，和毛主席说的“人的正确思想”是一样的，不会从天上掉下来。只能在实践中认识，一点一点争取。然而到了法治时代，天天宣传立法，许多人被它搞糊涂了。以为抄几句话在纸上，开几次会吃几桌酒席，发发言举举手，就大功告成了。

　　明天下午我有一讲，讲版权和文学创作，题目叫“《围城》与《飘》”。你也听说了？……

　　是很有意思，但我不能把讲座内容事先披露给传媒了，对不对？

　　没错，向你披露，不违法也不违约。但这样做不好，违背惯例和学生的期待……谁说的，只要不违法什么都可以干？随地吐痰违法，性贿赂不违法。伤天害理的事情，百分之九十法律不管。实际生活中，除了办案子的律师，谁说话办事是对照法律本本的？你找不出来。你到楼下看看，熙熙攘攘，遍地法盲。我们每天做出的大大小小的决定，多半是风俗习惯、伦理道德或宗教信仰熏陶约束的结果。不然，陌生人之间就无法信任也不可能合作了(参见艾里克森《秩序不用法律》)。所以国家立法，不能随便破坏民间的传统和惯例。这个题目，我准备有空也写一写(见《取名用生僻字该不该管》)。

　　传统惯例是重要的公共利益。如何理解？让我想想。有了，杭州《江南》杂志今年第一期那个“风流版”《沙家浜》，你们怎么报道的？

　　这件案子涉及我刚才讲的宪法的价值理念，可以谈谈。